На виконання Указів Президента України від 01.06.2005 р. N 900/2005 "Про першочергові заходи щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями", від 04.07.2005 р. N 1013/2005 "Про невідкладні заходи щодо функціонування та розвитку освіти в Україні", від 27.12.2005 р. N 1845/2005 "Про заходи щодо створення сприятливих умов для забезпечення соціальної, медичної та трудової реабілітації інвалідів", розпорядження Кабінету Міністрів України від 03.11.2005 р. N 444-р "Про затвердження плану додаткових заходів щодо створення сприятливих умов життєдіяльності осіб з обмеженими можливостями", протокольного рішення Ради у справах інвалідів при Кабінеті Міністрів України від 22.06.2007 р., з метою забезпечення прав дітей-інвалідів та дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку,

1. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Єресько О.В.), Інституту інноваційних технологій та змісту освіти (Кудін А.В.):

1.1. При плануванні роботи на 2008 рік відповідно до компетенції передбачити конкретні заходи щодо удосконалення організаційно-правового, науково-методичного забезпечення освіти дітей-інвалідів та дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, їх адаптації та соціалізації (до 20.12.2007 р.);

1.2. Здійснювати організаційно-методичне керівництво діяльністю органів управління освіти і науки щодо удосконалення навчально-матеріальної бази загальноосвітніх навчальних закладів, для забезпечення особливих освітніх потреб дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, у тому числі дітей з інвалідністю, курсової підготовки педагогічних працівників, які навчають дітей зазначеної категорії (постійно).

2. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Єресько О.В.) увійти з клопотанням до Президії Академії педагогічних наук України щодо включення до тематики науково-пошукових досліджень системної розробки та апробації комплексного психолого-педагогічного та соціального супроводу дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (до 14.12.2007 р.).

3. Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської і Севастопольської міських державних адміністрацій:

3.1. Розробити відповідну модель (план спільних заходів) щодо забезпечення рівного доступу до якісної освіти, соціалізації дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, за системою: обласне управління освіти і науки - районне (міське) управління (відділ) освіти - спеціальна загальноосвітня школа-інтернат - загальноосвітня школа (до 01.01.2008 року):