На виконання Указу Президента України від 17.02.2004 N 199/2004 "Про заходи щодо вдосконалення системи вищої освіти України", наказу Міністерства освіти і науки від 23.01.2004 N 49 "Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки", наказу МОЗ України від 22.03.2004 р. N 148 "Про заходи щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої медичної та фармацевтичної освіти" та з метою запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах IV рівня акредитації України

1. Затвердити новий навчальний план підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "спеціаліст" кваліфікації "лікар" у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації України (додається) за спеціальностями 7.110101 "лікувальна справа", 7.110104 "педіатрія", 7.110105 "медико-профілактична справа" та ввести у навчальний процес з 2005/2006 навчального року.

2. Директору Центрального методичного кабінету з вищої медичної освіти МОЗ України (Вітенко І.С.) організувати розробку навчально-методичної документації відповідно до вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу та здійснювати методичне забезпечення навчального процесу.

3. Ректорам вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації ввести в навчальний процес підготовки навчальний план і розробити робочі навчальні плани та програми з дисциплін.

4. Вважати наказ МОЗ України від 18.06.2002 N 221 "Про затвердження та введення нового навчального плану підготовки фахівців за спеціальностями "лікувальна справа", "педіатрія", "медико-профілактична справа" таким, що втратив чинність, починаючи з 2005/2006 навчального року, залишивши його діючим в частині завершення підготовки студентів, які вступили на медичний факультет за спеціальностями "лікувальна справа", "педіатрія", "медико-профілактична справа" до вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації у 2002, 2003 та 2004 рр.

5. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра В.Г.Передерія.

Відповідно до наказу МОЗ України від 22.03.2004 р. N 148 "Про заходи щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої медичної та фармацевтичної освіти" проведено порівняльний аналіз системи медичної та фармацевтичної освіти України з Європейською системою. На цій основі та на основі Галузевих стандартів вищої освіти (ГСВО) України створено "НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН" підготовки фахівців за спеціальностями 7.110101 - "лікувальна справа", 7.110104 - "педіатрія", 7.1101105 - "медико-профілактична справа" у Вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації України для освітньо-кваліфікаційного рівня "спеціаліст" з кваліфікацією "лікар" (далі - навчальний план). План побудовано за Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS), яка орієнтована на можливість визнання навчальних досягнень студентів, незалежно від місця навчання.

Експериментальний навчальний план побудовано на новій методології організації навчального процесу - кредитно-модульній системі.

2.1. Кредитно-модульна система організації навчального процесу включає:

- вивчення дисциплін структурованих на модулі, як задокументовану логічно завершену частину навчальної програми, практики, що реалізуються відповідними формами організації навчального процесу і закінчуються підсумковим модульним контролем за винятком дисциплін "Ділова українська мова", "Культурологія", "Основи економічних теорій", "Історія медицини", "Соціологія та медична соціологія", "Основи психології, основи педагогіки", "Курси за вибором", "Фізичне виховання", "Медична психологія", вивчення яких здійснюється відповідно до кредитно-модульної системи організації навчального процесу, а формою підсумкового контролю є залік;

Оцінка з дисципліни визначається як середня арифметична оцінок модулів дисципліни. Оцінка за модуль визначається з урахуванням оцінок поточного контролю та підсумкової оцінки, яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою дисципліни.

- впровадження залікових кредитів ECTS як одиниці виміру навчального навантаження студента, необхідного для засвоєння навчальної дисципліни;

Кредит (Credit) включає усі види робіт студента, передбачених у затвердженому індивідуальному плані: аудиторну, самостійну, підготовку до державної атестації, складання ліцензійних інтегрованих іспитів "Крок 1" і "Крок 2", практично орієнтованого державного іспиту, виробничу практику, виконання курсових робіт тощо.

- відсутність у графіку навчального процесу екзаменаційних сесій, так як здійснюється контроль засвоєння студентом кожного модулю навчальної дисципліни;

- застосування під час контролю шкали оцінювання ECTS, яка є рейтинговою і може бути конвертована у прийняту в Україні систему оцінювання знань, вмінь та навичок студента.

2.2. Перелік та обсяг дисциплін навчального плану базується на ОПП з частковою зміною назв деяких дисциплін.

2.3. Навчальний план структурований у кредитах ECTS.

3.1. Експериментальний навчальний план складено з розрахунку 6 років навчання або 360 кредитів ECTS. Один навчальний рік триває 40 тижнів і включає 60 кредитів (1 тиждень - 1,5 кредити ECTS), 1 кредит ECTS становить 30 академічних годин. Навчальний рік має 1800 академічних годин. Додатково студенти проходять виробничу лікарську практику на 4 та 5 курсах загальним обсягом 12 кредитів.

Загальне навчальне навантаження включає час на проведення лекцій, практичних, семінарських та лабораторних занять, консультацій, практик, самостійної та індивідуальної роботи і контрольних заходів.

Тижневе аудиторне навантаження становить в середньому 26-29 навчальних годин для студентів. Обсяг самостійної роботи складає в середньому 40% від загального.

3.2. Графік навчального процесу 1-6 курсів складається з двох навчальних семестрів.

Графіком передбачено додатковий термін для завершення вивчення окремих модулів (їх перескладання, підвищення рейтингу тощо) - 2 тижні після закінчення весняного семестру на 1-5 курсах. В межах цього терміну після третього курсу передбачено складання інтегрованого іспиту "Крок 1".

Дванадцятий семестр на 6 курсі передбачає, крім навчання студента, підготовку до державної атестації та її проведення.

3.3. Навчальний план включає два етапи додипломної підготовки лікаря: доклінічний і клінічний. Структура навчального плану є предметно інтегрованою і зорієнтована на дотримання логічної послідовності викладання дисциплін, які складають відповідні цикли підготовки: гуманітарної та соціально-економічної, природничо-наукової та професійної.

3.4. Назви та обсяги вивчення гуманітарних та соціально-економічних дисциплін регламентовані МОН України, але перелік їх зменшено за рахунок тих, що вивчають в середній школі (історія України, правознавство, українська і зарубіжна культура), а також ділової української мови, яка вивчається протягом 6 років під час професійного навчання. Ряд дисциплін є розділами інших дисциплін: релігієзнавство входить до складу дисципліни філософія; основи економічних теорій - соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров(я; основи права - до складу дисципліни судова медицина, медичне законодавство; соціологія - до складу дисципліни соціологія. та медична соціологія.

3.5. Перелік та назви дисциплін навчального плану базується на ОПП підготовки фахівця за напрямом "медицина" і приведені у відповідність до їх назв у навчальних планах медичних факультетів та медичних університетів Європи.

Дисципліна "Загальна хірургія (з оперативною хірургією та топографічною анатомією" - 75 годин з них 60 годин аудиторних) викладається таким чином:

на 2 курсі оперативна хірургія, топографічна анатомія (4 семестр) - в обсязі 2,5 кредити /75 годин загального навантаження (60 аудиторних годин, що розподілені на 20 годин лекцій і 40 годин практичних занять);

на 3 курсі оперативна хірургія, топографічна анатомія (5 семестр) - в обсязі 1 кредит /30 годин загального навантаження (20 аудиторних годин, що розподілені на 0 годин лекцій і 20 годин практичних занять).

Дисципліна ендокринологія включена до складу дисципліни внутрішня медицина.

3.6. Змінено принципи викладання та назви факультетських і госпітальних клінічних дисциплін на такі: внутрішня медицина, хірургія, педіатрія. Ці дисципліни структуровані на змістові модулі, які вивчаються шляхом ротації модулів (блоку змістових модулів) на 4-5 курсах.

3.7. Практична підготовка студентів здійснюється у формі виробничої практики та професійної клінічної практичної підготовки студентів.

Виробнича практика на 2 та 3 курсах проводиться упродовж навчального року:

- з догляду за хворими - на 2 курсі (120 годин на 4 семестрі у відділеннях стаціонару);

- сестринська практика - на 3 курсі (150 годин на 6 семестрі у відділеннях стаціонару).

Професійна клінічна практична підготовка студентів на 4-6 курсах здійснюється відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик під час вивчення клінічних і гігієнічних дисциплін та під час виробничої практики. Виробнича лікарська практика на 4 курсі (4 тижні) та 5 курсі (4 тижні)проводиться в літній період.

Вимоги до практичної підготовки студентів визначені у програмах з виробничої практики та у всіх типових навчальних програмах з клінічних дисциплін, в тому числі у наскрізних навчальних програмах з внутрішньої медицини, педіатрії, хірургії, акушерства і гінекології. Обсяг практичної роботи студентів в амбулаторно-поліклінічних установах становить не менше 25% від кількості навчальних годин, передбачених на практичні заняття з дисципліни.

3.8. Розклад навчальних занять рекомендується складати таким чином: на 1-3 курсах за "стрічковим" або блочно-модульним чи змішаним принципами; на 4-6 курсах - за модульно-цикловим принципом шляхом ротації модулів.

3.9. Державна атестація випускників включає стандартизований тестовий та практично орієнтований державні іспити.

Стандартизований тестовий державний іспит складається з двох тестових екзаменів "Крок 1" і "Крок 2". Тестовий екзамен "Крок 1" є інтегрованим екзаменом, який проводиться після 3 курсу і вимірює показники якості фахової компоненти базової вищої освіти. Тестовий екзамен "Крок 2" є складовою державної атестації випускників вищих медичних навчальних закладів і вимірює показники якості фахової компоненти повної вищої медичної освіти.

Практично орієнтований державний іспит проводиться у формі державних випускних екзаменів, або комплексного випускного іспиту, форма проведення практично орієнтованого державного іспиту визначається вищим навчальним закладом.

3.10. Вчена рада вищого навчального закладу може вносити зміни до розподілу годин між дисциплінами в межах 15% загальної кількості годин, але з будь-якої окремої навчальної дисципліни кількість годин не може бути зменшена більш, як на 10% відносно тієї, яка передбачена на відповідну дисципліну даним навчальним планом. При цьому повинно бути забезпечене засвоєння всіх навчальних дисциплін в обсязі, передбаченому програмами цих дисциплін, затвердженими МОЗ України.

3.11. Військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу, затвердженою Міністерством оборони України, Міністерством охорони здоров'я України та Міністерством освіти і науки України, проводиться на 1-5 курсах у вищих медичних навчальних закладах, які визначені постановою Кабінету Міністрів України від 26 липня 2006 р. N 1025 "Про заходи щодо оптимізації мережі військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів.

Курси за вибором:

1. Світова цивілізація. 2. Краєзнавство. 3. Європейський стандарт комп'ютерної грамотності. 4. Психологія спілкування. 5. Естетика. 6.Етика. 7. Сучасні проблеми молекулярної біології. 8. Фізичне виховання та здоров'я.

Примітка * - Військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу, затвердженою Міністерством оборони України, Міністерством охорони здоров'я України та Міністерством освіти і науки України проводиться на 1-5 курсах у вищих медичних навчальних закладах, які визначені постановою Кабінету Міеістрів України від 26 липня 2006 р. N 1025 "Про заходи щодо оптимізації мережі військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів".

Курси за вибором:

1. Європейський стандарт комп'ютерної грамотності. 2. Логіка, формальна логіка. 3. Деонтологія в медицині. 4. Фізичне виховання та здоров'я. 5. Безпека життєдіяльності. 6. Сучасні проблеми біофізики. 7. Іноземна мова (друга). 8. Світова цивілізація.

Примітка * - Військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу , затвердженою Міністерством оборони України, Міністерством охорони здоров'я України та Міністерством освіти і науки України проводиться на 1-5 курсах у вищих медичних навчальних закладах, які визначені постановою Кабінету Міеістрів України від 26 липня 2006 р. N 1025 "Про заходи щодо оптимізації мережі військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів".

Державна атестація (1 тиждень) після шостого семестру: медичний ліцензійний іспит Крок 1 з загальної лікарської підготовки

Курси за вибором:

1. Сучасні методи генетичної діагностики. 2. Теорія пізнання та медицина. 3. Етичні проблеми в медицині. 4. Основи соціальної психології. 5. Нутриціологія. 6. Побічна дія ліків. 7. Фізичне виховання та здоров'я. 8. Іноземна мова (друга). 9. Медицина та художня культура.

Примітка * - Військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу, затвердженою Міністерством оборони України, Міністерством охорони здоров'я України та Міністерством освіти і науки України проводиться на 1-5 курсах вищих медичних навчальних закладах, які визначені постановою Кабінету Міністрів України від 26 липня 2006 р. N 1025 "Про заходи щодо оптимізації мережі військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів".

Курси за вибором:

1. Клінічна фізіологія. 2. Клінічна біохімія. 3. Основи гомеопатії. 4. Фітотерапія. 5. Основи профілактики алкоголізму та наркоманії. 6. Основи психоаналізу. 7. Фізичне виховання та здоров'я. 8. Медична субкультура.

Виробнича лікарська практика (4 тижні, 6 кредитів, 180 годин, аудиторні години і години СРС визначаються чинним положенням про виробничу практику) проводиться в літній період.

Примітка* - Військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу, затвердженою Міністерством оборони України, Міністерством охорони здоров'я України та Міністерством освіти і науки України проводиться на 1-5 курсах у вищих медичних навчальних закладах, які визначені постановою Кабінету Міністрів України від 26 липня 2006 р. N 1025 "Про заходи щодо оптимізації мережі військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів".

Курси за вибором:

1. Судинна хірургія. 2. Біоетика. 3. Актуальні питання ревматології. 4. Вікові аспекти фармакотерапії. 5. Основи сексології та сексопатології. 6. Основи рефлексотерапії. 7. Основи геронтології та геріатрії. 8. Інструментальні методи функціональної діагностики. 9. Актуальні проблеми ревматології. 10. Актуальні питання гастроентерології. 11. Актуальні питання пульмонології. 12. Ендоскопічні технології в акушерстві та гінекології.

Виробнича лікарська практика (4 тижні, 6 кредитів,180 годин, аудиторні години і години СРС визначаються чинним положенням про виробничу практику) проводиться в літній період.

Примітка * - Військова підготовка студентів за програмою офіцерів запасу , затвердженою Міністерством оборони України, Міністерством охорони здоров'я України та Міністерством освіти і науки України проводиться на 1-5 курсах у вищих медичних навчальних закладах, які визначені постановою Кабінету Міеістрів України від 26 липня 2006 р. N 1025 "Про заходи щодо оптимізації мережі військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів".

Державна атестація (5 тижнів): медичний ліцензійний іспит Крок 2 з загальної лікарської підготовки та практично-орієнтований іспит

Курси за вибором:

1. Організаційні основи сімейної медицини. 2. Основи трансплантології. 3. Клінічна паразитологія та тропічна медицина. 4. Актуальні проблеми ВІЛ-інфекції. 5. Менеджмент і маркетинг в охороні здоров'я. 6. Екстремальна медицина. 7. Пластична та реконструктивна хірургія. 8. Актуальні питання кардіохірургії. 9. Паліативна хірургія. 10. Актуальні питання нейрохірургії. 11. Актуальні питання гематології та трансфузіології. 12. Актуальні питання кардіології. 13. Актуальні питання нефрології. 14. Актуальні проблеми ВІЛінфекції.

Державна атестація (5 тижнів): медичний ліцензійний іспит Крок 2 з загальної лікарської підготовки та практично-орієнтований іспит

Курси за вибором:

1. Організаційні основи сімейної медицини. 2. Основи трансплантології. 3. Клінічна паразитологія та тропічна медицина. 4. Ендоскопічні технології в акушерстві та гінекології. 5. Менеджмент і маркетинг в охороні здоров'я. 6. Екстремальна медицина. 7. Пластична та реконструктивна хірургія. 8. Актуальні питання дитячої кардіології. 9. Актуальні питання дитячої гастроентерології. 10. Актуальні питання дитячої пульмонології. 11. Актуальні питання дитячої нефрології. 12. Актуальні питання неонатології. 13. Актуальні питання дитячої гематології та трансфузіології. 14. Актуальні проблеми ВІЛ-інфекції.