Відповідно до підпункту 48 пункту 4 Положення про Міністерство освіти і науки , затвердженого Указом Президента України від 25 квітня 2013 року № 240, пункту 45 Плану заходів з реалізації Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року , затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 04 вересня 2013 року № 686-р, з метою підвищення якості та удосконалення змісту позашкільної освіти, забезпечення гуртків, груп, секцій, студій та інших творчих об’єднань позашкільних навчальних закладів якісною навчальною літературою за напрямами позашкільної освіти

1. Затвердити Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти, що додається.

2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 06 жовтня 2003 року № 674 "Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс на кращу науково-методичну розробку з питань позашкільної освіти", зареєстрований в Міністерстві юстиції України 22 січня 2004 року за № 100/8699.

3. Відділу позашкільної освіти, виховної роботи та захисту прав дитини (Середницька А.Д.) подати цей наказ на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України в установленому законодавством порядку.

4. Управлінню зв’язків з громадськістю та забезпечення діяльності Міністра (патронажна служба) (Загоруйко Ю.А.) у встановленому порядку зробити відмітку у справах архіву.

5. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

6. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Полянського П.Б.

1. Це Положення визначає порядок організації та проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти (далі - Конкурс), його організаційне, методичне і фінансове забезпечення, порядок участі та підбиття підсумків.

2. Конкурс проводить Міністерство освіти і науки України (далі - МОН України) з метою забезпечення позашкільних навчальних закладів системи освіти навчальною літературою.

3. Основними завданнями Конкурсу є:

підвищення якості та удосконалення змісту позашкільної освіти;

забезпечення гуртків, груп, секцій, студій та інших творчих об’єднань позашкільних навчальних закладів навчальною літературою за напрямами позашкільної освіти;

підтримка творчо працюючих педагогів позашкільних навчальних закладів системи освіти.

4. Конкурс проходить щороку на засадах відкритості, прозорості і гласності.

Форма проведення Конкурсу - заочна.

5. Організаційно-методичне забезпечення проведення Конкурсу здійснюють:

державна наукова установа "Інститут інноваційних технологій і змісту освіти" Міністерства освіти і науки України (далі - Інститут);

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді;

Національний центр "Мала академія наук України";

Український державний центр позашкільної освіти;

Український державний центр туризму і краєзнавства учнівської молоді (далі - організатори).

6. До повноважень організаторів Конкурсу належать:

формування пропозицій щодо персонального складу організаційного комітету Конкурсу, експертних комісій та забезпечення належних умов для їх роботи;

зберігання документації, що стосується Конкурсу;

аналіз результатів Конкурсу;

опрацювання зауважень та пропозицій щодо проведення Конкурсу;

підсумовування та оприлюднення результатів Конкурсу.

7. Конкурс проходить у таких категоріях:

навчальні програми за напрямами позашкільної освіти (далі - Навчальні програми);

навчальна література з позашкільної освіти (далі - Навчальна література).

8. Інститут організовує та проводить Конкурс у категорії Навчальні програми з художньо-естетичного, туристсько-краєзнавчого, еколого-натуралістичного, науково-технічного, дослідницько-експериментального, фізкультурно-спортивного, військово-патріотичного, бібліотечно-бібліографічного, соціально-реабілітаційного, оздоровчого та гуманітарного напрямів позашкільної освіти; у категорії Навчальна література - з фізкультурно-спортивного, бібліотечно-бібліографічного, соціально-реабілітаційного, оздоровчого та гуманітарного напрямів позашкільної освіти.

Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді організовує та проводить Конкурс у категорії Навчальна література з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти.

Національний центр "Мала академія наук України" організовує та проводить Конкурс у категорії Навчальна література з дослідницько-експериментального напряму позашкільної освіти.

Український державний центр позашкільної освіти організовує та проводить Конкурс у категорії Навчальна література з науково-технічного та художньо-естетичного напрямів позашкільної освіти.

Український державний центр туризму і краєзнавства учнівської молоді організовує та проводить Конкурс у категорії Навчальна література з туристсько-краєзнавчого та військово-патріотичного напрямів позашкільної освіти.

9. У Конкурсі мають право брати участь фізичні та юридичні особи (автори, авторські колективи позашкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів, наукових установ незалежно від фахової освіти, педагогічного стажу та віку (далі - учасники)).

10. Охорона та захист авторських прав щодо поданих на Конкурс матеріалів здійснюються відповідно до законодавства України.

11. Під час проведення Конкурсу обробка персональних даних учасників здійснюється з урахуванням вимог Закону України "Про захист персональних даних" .

1. Рішення про проведення конкурсу приймається МОН України за поданням організаторів конкурсу.

2. Конкурс проводиться поетапно:

І етап - обласний, міський (у містах Києві та Севастополі), республіканський (в Автономній Республіці Крим) - у січні - червні;

ІІ етап - Всеукраїнський - липні - грудні за участю переможців І етапу Конкурсу.

3. Проведення Конкурсу забезпечують:

на І етапі - Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій;

на ІІ етапі - організатори.

4. Для участі у І етапі Конкурсу учасники подають до оргкомітету відповідної категорії (пункт 8 цього Порядку) такі документи:

заяву на участь у І етапі Конкурсу, яка містить інформацію про персональні дані учасника Конкурсу (прізвище, ім’я, по батькові, місце роботи, посада, науковий ступінь, контактні телефони, електронна адреса), напрям позашкільної освіти та категорію Конкурсу, назву рукопису з його коротким описом;

один примірник рукопису Навчальних програм та/або Навчальної літератури (далі - рукописи) на паперовому та електронному носіях.

5. Експертні комісії І етапу Конкурсу розглядають подані учасниками рукописи та визначають переможців І етапу Конкурсу, які будуть брати участь у ІІ етапі Конкурсу.

6. Для участі у ІІ етапі Конкурсу відповідні оргкомітети І етапу подають до оргкомітету ІІ етапу такі документи:

заявку на участь у ІІ етапі Конкурсу за формою згідно з додатком до цього Положення;

висновок експертної комісії І етапу Конкурсу;

один примірник рукопису на паперовому та електронному носіях.

1. Публікація оголошення про проведення Конкурсу в друкованих засобах масової інформації та оприлюднення його на офіційних веб-сайтах МОН України та організаторів Конкурсу здійснюються не пізніше ніж за 30 календарних днів до початку Конкурсу.

2. В оголошенні про проведення конкурсу повинні міститися такі відомості:

1) найменування організатора, що оголошує конкурс, із зазначенням місцезнаходження, адреси та номерів телефонів;

2) критерії оцінювання та оформлення рукописів;

3) строк прийняття документів (30 календарних днів з дня оголошення про проведення конкурсу).

В оголошенні може міститися інша додаткова інформація, що не суперечить законодавству.

1. Рукописи Навчальних програм і Навчальної літератури повинні відповідати таким критеріям:

науковість змісту, доступність та індивідуальний підхід до навчання вихованців (учнів, слухачів) засобами позашкільної освіти;

відповідність принципам наступності навчального матеріалу програмам для загальноосвітніх навчальних закладів;

прикладна спрямованість навчального матеріалу;

наявність теоретичного матеріалу;

конкретність і доцільність уведення наукових понять, загальноприйнятих термінології та символіки, розкриття наукових положень з урахуванням досягнень сучасної педагогічної науки;

відповідність навчального матеріалу нормам навантаження вихованців (учнів, слухачів) та їх підготовки;