Відповідно до статті 11 Закону України "Про професійно-технічну освіту" Кабінет Міністрів України

1. Затвердити Тимчасовий державний перелік професій з підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах (додається).

2. Міністерству освіти, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям розпочати з 1998/99 навчального року впровадження зазначеного Тимчасового державного переліку професій.

3. Дозволити Міністерству освіти за погодженням із заінтересованими центральними органами виконавчої влади вносити зміни до Тимчасового державного переліку професій з підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах.

4. Міністерству праці та соціальної політики за погодженням із заінтересованими центральними органами виконавчої влади внести протягом 1998 і 1999 років Державному комітетові по стандартизації, метрології та сертифікації пропозиції щодо відповідних змін і доповнень до Державного класифікатора професій.

Цей перелік є нормативно-правовим документом, який визначає назви професій та напрями спеціалізації, плановані рівні професійної кваліфікації випускників професійно-технічних навчальних закладів, обмеження у прийомі їх на роботу за віколм, медичними показниками та статтю.

Перелік містить професії, за якими розробляються і затверджуються державні стандарти професійно-технічної освіти, тобто вимоги до змісту професійно-технічної освіти, рівнів кваліфікації випускників професійно-технічних навчальних закладів, основних обов'язкових засобів навчання та освітнього рівня вступників.

Перелік розроблено з урахуванням структурних змін в економіці, необхідності інтеграції професійно-кваліфікаційної структури підготовки робітників із залученням представників підприємств, установ, організацій, практичних працівників професійно-технічної освіти.

Структура переліку відповідає напрямам і видам господарської діяльності. Перелік включає професії та спеціалізації за ними, що відображають потреби економіки в підготовці кадрів на сучасному етапі.

З метою розширення профілю підготовки та сфери можливого використання випускників професійно-технічних навчальних закладів, що сприятиме підвищенню конкурентоспроможності їх на ринку праці та посиленню соціального захисту фахівців, до переліку включаються професії, які є інтегрованими, тобто об'єднують основні робітничі спеціальності за техніко-технологічними параметрами, трудовими функціями або за обома цими ознаками. Визначення переважної більшості інтегрованих професій та їх спеціалізації здійснено на основі об'єднаних та узагальнених за назвами професій згідно з Класифікатором професій ДК 003-95, затвердженим Держстандартом і введеним у дію з 1 січня 1996 року.

Перелік може доповнюватися у разі потреби новими професіями. Доповнення та зміни до переліку вносяться у порядку, передбаченому Законом України "Про професійно-технічну освіту".

Кожна робітнича професія та її спеціалізація в переліку має планований рівень кваліфікації відповідно до кваліфікаційної структури підготовки робітничих кадрів, складності професії та рівня освіти для її здобуття.

Значна частина переліку - це професії й спеціалізації з середніми і високими рівнями кваліфікації та складності.

Мінімальний вік прийому на роботу та стать тих, кого приймають на навчання, зазначені довідково. Під час планування та організації навчання необхідно керуватися переліком важких робіт і робіт із шкідливими та небезпечними умовами праці, на яких забороняється застосування праці неповнолітніх, переліком робіт на виробництвах, де є потреба у професійному доборі, переліком важких робіт і робіт із шкідливими і небезпечними умовами праці, на яких забороняється застосування праці жінок.

Обмеження в професіях за віком вступників до професійно-технічних навчальних закладів встановлюються навчальними закладами з урахуванням терміну навчання та мінімального віку прийому на роботу.

Інші обов'язкові вимоги чи обмеження в підготовці кваліфікованих робітників за цим переліком встановлюються державними стандартами професійно-технічної освіти та відповідними документами.

Перелік не регламентує підготовку кваліфікованих робітників з найпростіших професій або низького рівня кваліфікації, що передбачають прискорене формування у громадян професійних умінь і навичок для виконання простих завдань і можуть здійснюватися у професійно-технічних навчальних закладах, а також шляхом індивідуального чи курсового навчання на виробництві, у сфері послуг і не супроводжуватися підвищенням освітнього рівня.

Перехід на підготовку кваліфікованих робітників згідно з переліком здійснюється поетапно починаючи з 1998 року у міру розроблення та затвердження державних стандартів професійно-технічної освіти.