Заслухавши та обговоривши доповіді президента Національної академії наук (НАН) України академіка НАН України Б.Є.Патона та міністра освіти і науки України академіка НАН України В.Г.Кременя, Президія НАН України та Колегія Міністерства освіти і науки (МОН) України відзначають, що останніми роками з низки напрямів, визначених Договором про співробітництво між НАН України і Міністерством освіти України від 8 грудня 1994 р., досягнуто певних позитивних результатів щодо розвитку інтеграційних процесів у галузі науки і освіти, а стан співпраці характеризується такими цифрами.

На кінець 2001 р. налічувалось 8 спільних наукових установ. Між вищими навчальними закладами та науковими установами НАН України діяло близько 300 договорів про співробітництво. В академічних установах спільно з вищими навчальними закладами створено понад 80 філій кафедр, майже 40 лабораторій, 3 факультети, 6 навчально-наукових (навчально-науково-виробничих) комплексів та центрів. Успішно функціонували фізико-технічний факультет подвійного підпорядкування (МОН України та НАН України) Національного технічного університету України (НТУУ) "КПІ", Відділення цільової підготовки НТУУ "КПІ" при НАН України. Вчені НАН України спільно з освітянами розробляли понад 340 наукових тем і проектів. Близько 1300 висококваліфікованих наукових працівників НАН України працювали сумісниками-викладачами в системі освіти, серед них 50 академіків НАН України та 78 членів-кореспондентів НАН України. Понад 430 провідних учених, які працювали у вищих навчальних закладах, були членами спеціалізованих наукових рад при установах НАН України, стільки ж вчених Академії входять до спеціалізованих наукових рад при вищих навчальних закладах. У 2000 р. до наукових установ НАН України було прийнято близько 250 молодих спеціалістів-випускників вищих навчальних закладів. У 2000-2001 рр. понад 1500 студентів виконували дипломні роботи, а близько 4400 проходили практику в інститутах НАН України.

Розпочали свою діяльність створені спільними наказами у 2001 р. фізико-енергетичний факультет подвійного підпорядкування - Інституту високих технологій Харківського національного університету ім.В.Н.Каразіна та Інституту проблем машинобудування ім.А.М.Підгорного НАН України, факультет цільової підготовки наукових та педагогічних кадрів Інституту чорної металургії ім.З.І.Некрасова НАН України та Національної металургійної академії України, Навчально-науковий комплекс хіміко-технологічного факультету НТУУ "КПІ" та Інституту фізичної хімії ім.Л.В.Писаржевського НАН України.

Інститутом проблем машинобудування ім.А.М.Підгорного НАН України спільно з 8 провідними вищими навчальними закладами Харкова, Національним науковим центром "ХФТІ", за підтримки Харківської облдержадміністрації і Харківського обласного відділення Української спілки промисловців та підприємців висунуто пропозицію організувати на базі інституту Академічний науково-освітній комплекс "Ресурс" з метою підготовки фахівців високої кваліфікації для вирішення актуальної проблеми визначення залишкового ресурсу та подовження строку існування потенційно небезпечних техногенних об'єктів й розпочато роботу зі створення зазначеного комплексу.

Відділеннями наук НАН України проведено роботу щодо підготовки переліку найважливіших спільних науково-дослідних робіт (НДР) наукових установ НАН України та вищих навчальних закладів, до якого увійшло понад 200 проектів НДР з пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки (близько 70 з них із пріоритетного напряму "Фундаментальні дослідження з найважливіших проблем природничих, суспільних і гуманітарних наук"), виконавцями яких є 63 наукових установи НАН України та 57 вищих навчальних закладів.

Регіональним науковим центрам надано статус подвійного підпорядкування, що юридично зафіксувало міжвідомчий характер їх координаційної діяльності. Вони також отримали сертифікати на проведення державної наукової і науково-технічної експертизи.

Разом з тим рівень співробітництва МОН України та НАН України ще недостатній. Договір від 8 грудня 1994 р. не містить багатьох важливих напрямів діяльності МОН та НАН України, що враховували б реалії сьогодення, реалізацію адміністративної реформи в державі. Відсутня належна взаємодія із значного кола актуальних проблем і питань, над розв'язанням яких працюють МОН та НАН України.

Інтеграційні процеси відбуваються в основному лише за рахунок внутрішніх ресурсів вищих навчальних закладів та наукових установ НАН України, які вкрай обмежені, і їх використання не може радикально змінити ситуацію на краще. Для прискорення та поглиблення зазначених процесів необхідна суттєва цільова фінансова підтримка з боку держави, включення великих інтеграційних проектів до Державного бюджету України.

Президія НАН України та Колегія МОН України відзначають, що проблема залучення талановитої молоді до сфери науки та освіти та її закріплення залишається однією із найболючіших. Її розв'язання потребує прийняття державою нагальних вагомих заходів щодо підтримки молодих науковців, зокрема в плані реалізації Указу Президента України "Про додаткові заходи щодо підтримки молодих учених" від 9 квітня 2002 року N 315/2002 та його розвитку.

Спільних зусиль потребує створення необхідних організаційних умов для реалізації ефективної наукової та науково-технічної політики в регіонах України, особливо в тих областях, які не мають власної розвинутої наукової бази. Посилення інтеграції між наукою і освітою на регіональному рівні значною мірою пов'язане з більш плідною взаємодією регіональних наукових центрів НАН України і МОН України з відповідними регіональними радами ректорів.

Президія НАН України та Колегія Міністерства освіти і науки України П О С Т А Н О В Л Я Ю Т Ь:

1. Схвалити текст Договору про співробітництво між Національною академією наук України і Міністерством освіти і науки України (додається).

Доручити президенту Національної академії наук України академіку НАН України Б.Є.Патону і міністру освіти і науки України академіку НАН України В.Г.Кременю підписати Договір про співробітництво між Національною академією наук України і Міністерством освіти і науки України.

2. Затвердити Перелік заходів, спрямованих на подальший розвиток співробітництва НАН України та МОН України у 2002-2007 рр. (додаток 1).

3. Вважати пріоритетними напрямами взаємодії наукових центрів НАН України і МОН України з радами ректорів вузів у питаннях реалізації регіональної наукової та науково-технічної політики:

- залучення наукового потенціалу до розв'язання актуальних регіональних проблем, підготовку відповідних пропозицій до державних наукових і науково-технічних програм;

- сприяння збереженню та зміцненню наукового потенціалу регіону, здійснення з цією метою заходів, спрямованих на стимулювання та підвищення престижу наукової праці;

- сприяння інтеграційним процесам між наукою і освітою в регіонах, створення для цього необхідних організаційних структур;

- розробку та реалізацію пропозицій щодо підготовки наукових кадрів та спеціалістів відповідно до потреб регіонів;

- здійснення просвітницької діяльності, спрямованої на підвищення інтелектуального потенціалу регіону (конференції, лекції, виступи провідних учених у місцевих засобах масової інформації, виставки, конкурси тощо).

4. Затвердити оновлений перелік базових наукових установ і вищих навчальних закладів, на які покладається організаційне та матеріально-технічне забезпечення діяльності обласних науково-координаційних рад регіональних наукових центрів НАН України і МОН України (додаток 2).

5. Контроль за виконанням цієї постанови покласти на першого віце-президента - головного вченого секретаря НАН України академіка НАН України А.П.Шпака та першого заступника державного секретаря МОН України академіка АПН України А.М.Гуржія.