На виконання Указу Президента України від 15.03.2002 N 258/2002 "Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя", а також з метою належного виховання молодого покоління, ліквідації наркоманії та інших ганебних явищ, які продовжують руйнувати суспільну мораль, створюючи все відчутнішу загрозу національній безпеці,

1. Затвердити заходи Міністерства освіти і науки України на виконання Указу Президента України від 15.03.2002 N 258/2002 "Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя" (додаються).

2. Міністерству освіти Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій розробити та затвердити регіональні заходи щодо виконання зазначеного Указу та про хід їх виконання інформувати Міністерство освіти і науки України щоквартально до 30 числа останнього місяця кварталу, починаючи з червня місяця ц. р. щорічно.

3. Структурним підрозділам Міністерства освіти і науки України проводити роботу по виконанню галузевих заходів та про її наслідки інформувати департамент розвитку загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти щоквартально до 30 числа останнього місяця кварталу, починаючи з червня місяця ц.р. щорічно.

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступників Державного секретаря Степка М.Ф. та Науменка Г.Г.

1. Розробити Національну програму виховання особистості в умовах розвитку української державності, складовою якої є програма "Громадянське виховання і самовиховання особистості".

2. Продовжити проведення науково-дослідної роботи за напрямами виховання. Забезпечити проведення наукового проекту "Розробка комплексної системи оцінки морального стану особистості та утвердження здорового способу життя".

3. Здійснити заходи, спрямовані на підвищення якості виховної роботи серед учнівської молоді.

4. Продовжити роботу з розробки сучасних інтегрованих програм і навчально-методичних посібників з проблем виховання.

5. Видавати збірник з досвіду роботи навчальних закладів "Нові технології виховання", книгу для вчителя "Особистість дитини у кризовому соціумі".

6. Розробити нормативно-правове забезпечення реалізації ст. 22 Закону України "Про освіту" щодо створення соціально-педагогічного патронажу в системі освіти.

7. Започаткувати проведення Всеукраїнського конкурсу "Кращий заступник директора, проректора з виховної роботи навчальних закладів".

8. Вивчати, узагальнювати та впроваджувати кращий досвід роботи педагогічних колективів загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладів щодо виховання поваги до Конституції України та використання державної символіки в процесі позакласної та позашкільної виховної роботи.

9. Сприяти збереженню військово-патріотичних клубів, дитячих флотилій, клубів юних льотчиків, юних рятувальників тощо.

10. Підготувати та видати Методичний посібник з патріотичного виховання дітей та молоді для педагогічних працівників навчальних закладів.

11. Активніше впроваджувати різні форми пошукової та краєзнавчої роботи в позашкільних навчальних закладах та реалізувати в повній мірі Програму руху дітей та учнівської молоді України за збереження і примноження культурно-історичної спадщини, природного середовища краю та відновлення традицій, звичаїв і обрядів народу "Моя земля - земля моїх батьків".

12. Проводити щорічно Всеукраїнський конкурс творчих робіт юних знавців історії рідного села, міста, вулиці.

13. Розробити інструктивно-методичні матеріали щодо організації музейної роботи у навчальних закладах України.

14. Щорічно приймати участь у проведенні Всеукраїнської науково-практичної конференції з проблем патріотичного виховання молоді.

15. Проводити соціологічні дослідження з питань патріотичного виховання.

16. З метою покращання туристсько-краєзнавчої роботи та фізичної підготовки учнівської молоді в загальноосвітніх навчальних закладах започаткувати спортивну гру "Горизонт".

17. Розробити типові навчальні плани і програми оновленого змісту для гуртків гуманітарного, художньо-естетичного, еколого-натуралістичного, туристсько-краєзнавчого, науково-технічного спрямувань.