На виконання п. 5.2 Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.07.2009 N 710 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 25.08.2009 за N 798/16814, та п. 4.3 наказу Міністерства освіти і науки України від 09.09.2009 N 836 "Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів"

1. Затвердити методичні рекомендації щодо визначення рукопису підручника-переможця з кожного навчального предмета за рівнем змісту серед рукописів підручників, поданих на Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів, що додаються.

2. Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Удод О.А.) до 11.12.2009 передати головам Предметних комісій Науковометодичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України по одному примірнику вищезазначених методичних рекомендацій.

3. Наказ розмістити на сайті МОН України.

4. Контроль за виконанням наказу покласти на директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Удода О.А.

Експертиза рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів здійснюється відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 10-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.07.2009 N 710 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 25.08.2009 за N 798/16814, та наказу Міністерства освіти і науки України від 09.09.2009 N 836 "Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів".

Відповідно до зазначених документів незалежну експертизу рукописів підручників проводять п'ять експертів. До їх складу з кожного навчального предмета та кожного рівня його змісту входять один науково-педагогічний працівник, а також два методисти і два вчителі відповідного фаху.

Наукову експертизу здійснює Національна академія наук України (далі - НАН України, а психолого-педагогічну - Академія педагогічних наук України (далі - АПН України)).

При проведенні експертизи кожен з незалежних експертів, НАН України і АПН України встановлюють рейтинги рукописів підручників, які не повинні мати однакових значень з кожного навчального предмета та кожного рівня його змісту.

Усі комплекти конкурсних матеріалів, надіслані незалежними експертами, НАН України та АПН України, передаються Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти (далі - Інститут) головам відповідних Предметних комісій НМР з питань освіти МОН (далі - Предметні комісії) у день початку їх роботи, про що складається відповідний акт, який підписує голова відповідної Предметної комісії, її секретар та відповідальний працівник Інституту.

Предметні комісії розглядають усі комплекти конкурсних матеріалів з відповідних навчальних предметів за рівнями їх змісту, перевіряють правильність оформлення експертних висновків та оцінних листів, відповідність зведеного обліку рейтингів оцінним листам і експертним висновкам та заносять до відповідних таблиць (таблиця 1).

Один переможець з кожного навчального предмета за рівнем (рівнями) його змісту визначається відповідною Предметною комісією на підставі висновків, зроблених незалежними експертами, НАН України і АПН України за наведеною нижче методикою.

У залежності від кількості рівнів змісту (рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень або їх інтеграції: рівень стандарту та академічний рівень; академічний та профільний рівні) заповнюється декілька таблиць. Кількість стовпчиків у таблицях відповідає кількості рукописів підручників, поданих з певного навчального предмета і певного рівня змісту.