Про введення навчального предмета "Українська жестова мова" та внесення змін до Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Н А К А З

11.09.2009 N 852

( Із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки N 813 від 26.07.2018 )

На виконання законів України "Про загальну середню освіту", "Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні", "Про реабілітацію інвалідів в Україні", постанови Кабінету Міністрів України від 16.11.2000 р. N 1717 "Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру та 12-річний термін навчання", з метою забезпечення вивчення української жестової мови у спеціальних загальноосвітніх школах (школах-інтернатах) для дітей глухих та зі зниженим слухом

НАКАЗУЮ:

1. Увести у 2009/2010 навчальному році у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для дітей глухих та зі зниженим слухом навчальний предмет "Українська жестова мова".

( Пункт 2 втратив чинність в частині внесення змін в Наказ Міністерства освіти і науки N 778 від 26.08.2008 згідно з Наказом Міністерства освіти і науки N 813 від 26.07.2018 )

2. Внести зміни до Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (початкова школа) (додатки N 10, 11, 12, 13), затверджених наказом МОН від 03.11.2004 р. N 849, та Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів (II ступінь) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (додатки N 1, 2, 3, 5, 6, 7), затверджених наказом МОН від 26.08.2008 р. N 778.

3. Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської міської державної адміністрації:

3.1. спільно з інститутами післядипломної педагогічної освіти провести апробацію експериментальних навчальних програм з української жестової мови протягом 2009/2010 навчального року;

3.2. подати Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Удод О.А.) зауваження та пропозиції щодо зазначених експериментальних навчальних програм для їх узагальнення до 1 червня 2010 р.

4. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Єресько О.В.), Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Удод О.А.), Інституту спеціальної педагогіки АПН України (за згодою) (Засенко В.В.) організувати роботу щодо удосконалення навчальних програм з української жестової мови.

5. Типові навчальні плани спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку опублікувати в Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України, розмістити на сайті Міністерства.

6. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра Полянського П.Б.

Міністр

І.О.Вакарчук

Додаток 10

до наказу Міністерства

освіти і науки України

03.11.2004 N 849

( v0849290-04 )

ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

початкової школи для дітей зі зниженим слухом з навчанням українською мовою

Освітні галузі	Навчальні предмети	Кількість годин на тиждень у класах
Освітні галузі	Навчальні предмети	підг.	1	2	3	4
Мови і література	Українська мова	8	8,5	8,5	10,5	10,5
Математика	Математика	4	5	5	5	5
Людина і світ	Я і Україна	2	2	2	2	2
Мистецтво	Образотворче мистецтво	1	1	1	1	1
Технології	Предметно- практичне навчання	1	-	-	-	-
Технології	Трудове навчання	1	1	1	1	1
Здоров'я і фізична культура	Фізична культура	2	2	2	2	2
Здоров'я і фізична культура	Основи здоров'я	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Разом		19,5	20	20	22	22
Корекційно- розвиткові заняття	Розвиток слухового сприймання та формування вимови	14	14	14	14	14
Корекційно- розвиткові заняття	Ритміка	2	2	2	2	2
Українська жестова мова		1	1	1	1	1
Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття		0,5	-	-	1	1
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять)		20	20	20	22,5	22,5
Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових		37	37	37	40	40

Додаток 11

до наказу Міністерства

освіти і науки України

03.11.2004 N 849

( v0849290-04 )

ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

початкової школи для дітей зі зниженим слухом з навчанням мовами національних меншин

Освітні галузі	Навчальні предмети	Кількість годин на тиждень у класах
Освітні галузі	Навчальні предмети	Підг.	1	2	3	4
Мови і література	Мова навчання	8	7	7	9	9
Мови і література	Українська мова	1	2	2	2	2
Математика	Математика	4	4,5	4,5	5	5
Людина і світ	Я і Україна	2	2	2	2	2
Мистецтво	Образотворче мистецтво	1	1	1	1	1
Технології	Предметно- практичне навчання	1	-	-	-	-
Технології	Трудове навчання	1	1	1	1	1
Здоров'я і фізична культура	Фізична культура	2	2	2	2	2
Здоров'я і фізична культура	Основи здоров'я	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Разом		20,5	20	20	22,5	22,5
Корекційно- розвиткові заняття	Розвиток слухового сприймання та формування вимови	14	14	14	14	14
Корекційно- розвиткові заняття	Ритміка	2	2	2	2	2
Українська жестова мова		0,5	1	1	1	1
Додаткові години на предмети інваріантної складової, курси за вибором, індивідуальні та групові заняття		-	-	-	0,5	0,5
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня (без корекційно-розвиткових занять)		20	20	20	22,5	22,5
Сумарна кількість годин інваріантної і варіативної складових		37	37	37	40	40

................

Перейти до повного тексту