- Правова система ipLex360
- Законодавство
- Лист
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Л И С Т
Міністру освіти і науки
Автономної Республіки Крим,
начальникам управлінь освіти
і науки обласних, Київської
та Севастопольської міських
державних адміністрацій
На виконання заходів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 28.12.2006 року
N 864 "Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України", та на численні запити з місць від працівників психологічних служб системи освіти Міністерство рекомендує:
1. Статистичний звіт соціального педагога, соціального педагога по роботі з дітьми-інвалідами навчальних закладів готувати відповідно до встановленого зразка (додаток 1).
2. Звітність соціального педагога, соціального педагога по роботі з дітьми-інвалідами навчальних закладів здійснюється за нормативами часу на основні види роботи (додаток 2).
3. Планування діяльності практичного психолога, соціального педагога, соціального педагога по роботі з дітьми-інвалідами навчальних закладів здійснювати за річним планом роботи (обов'язково), місячним (за потребою), щоденним обліком роботи (обов'язково).
| Заступник Міністра | П.Б.Полянський |
Додаток 1
до листа Міністерства освіти
і науки України
05.03.2008 N 1/9-128
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор ___________________
(назва навчального
закладу)
_________ __________________
(підпис) (прізвище, ім'я,
по батькові)
СТАТИСТИЧНИЙ ЗВІТ
про роботу соціального педагога
__________________________________________
(назва навчального закладу)
________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
за ______ чверть 200_ - 200_ навчального року
N
п/п |
Функції та основні види
робіт |
Кількість
осіб |
Кількість
класів
(груп) |
Витрачений
час |
|
1. |
Діагностичні |
|
|
|
|
|
Індивідуальна діагностика:
а) учнів (дітей) всього:
у т.ч. - дошкільного віку;
початкових класів;
середніх класів;
старших класів;
учнів ПТНЗ;
студентів ВНЗ;
б) педпрацівників;
в) батьків/опікунів |
|
|
|
|
|
Групова діагностика,
соціально-педагогічні
дослідження серед:
а) класів (груп) всього:
у т.ч. - дошкільного віку;
початкових класів;
середніх класів;
старших класів;
учнів ПТНЗ;
студентів ВНЗ;
б) педпрацівників;
в) батьків/опікунів |
|
|
|
|
2. |
Консультативні
Проведено індивідуальних
консультацій
(консультаційних бесід):
а) учнів (дітей) всього:
початкових класів;
середніх класів;
старших класів;
б) учнів ПТНЗ;
в) студентів ВНЗ;
г) педпрацівників;
д) батьків/опікунів.
Проведено групових
консультацій:
а) учнів (дітей) всього:
початкових класів;
середніх класів;
старших класів;
б) учнів ПТНЗ;
в) студентів ВНЗ;
г) педпрацівників;
д) батьків/опікунів |
|
|
|
|
3. |
Захисні
Зв'язки з громадськістю,
відвідування (кількість
дітей/заходів):
учнів (дітей), студентів у
гуртожитку, сімей вдома;
батьків за місцем роботи;
органів виконавчої влади
та громадського
самоврядування;
участь в судових
засіданнях щодо розгляду
справ стосовно
неповнолітніх |
|
|
|
|
4. |
Соціально-перетворювальні
та профілактичні
Розвивальна групова робота
з учнями (дітьми),
студентами (всього):
у т.ч. - дошкільного віку;
початкових класів;
середніх класів;
старших класів;
учнів ПТНЗ;
студентів ВНЗ |
|
|
|
|
|
Проведення ділових ігор,
інтерактивних занять,
тренінгів, інтерактивних
занять для:
а) педпрацівників;
б) батьків/опікунів |
|
|
|
|
|
Просвіта, виступи перед:
а) учнями (дітьми),
студентами;
б) педпрацівниками;
в) батьками/опікунами;
г) іншими представниками
громади |
|
|
|
|
|
Навчальна діяльність
(кількість класів, груп):
курси за вибором;
факультативні заняття;
гурткова робота |
|
|
|
|
5. |
Організаційні
Обстеження
житлово-побутових умов
дітей-сиріт, багатодітних
сімей, сімей, які
перебувають в кризовій
ситуації та ін. категорій
(та/або за запитом)
(кількість дітей/заходів)
Складання акта обстеження
житлово-побутових умов
(іншого документа)
Оформлення документації на
оздоровлення дітей
Оформлення інших
документів (зазначити)
Інші види робіт
(зазначити) |
|
|
|
Примітка. Дані про проведену групову роботу повинні бути відображені у кількості осіб та кількості груп відповідно.
Статистичний звіт про роботу соціального педагога навчального закладу освіти за семестр подається в районний (міський) центр практичної психології і соціальної роботи або методисту.
Додаток 2
до листа Міністерства освіти
і науки України
05.03.2008 N 1/9-128
НОРМАТИВИ
часу на основні виду роботи соціального педагога, соціального педагога по роботі з дітьми-інвалідами
N
п/п |
Найменування видів робіт |
Одиниця
виміру
обсягу
роботи |
Нормативи
часу (год.) |
|
1 |
Організаційно-методична робота |
|
|
|
|
Складання плану роботи: |
План |
|
|
|
на місяць |
- " - |
2,5 |
|
|
на рік |
- " - |
6,0 |
|
|
Складання звіту про виконану роботу: |
Звіт |
|
|
|
за місяць (чверть) |
- " - |
4,0 |
|
|
за півріччя (рік) |
- " - |
8,0 |
|
|
Підготовка до проведення тренінгів,
інтерактивних занять, ділових ігор
тощо з учнями (дітьми), батьками,
педпрацівниками |
Один захід |
7,0 |
|
|
Підготовка до педагогічних
консиліумів |
Один захід |
5,0 |
|
|
Підготовка до виступів на
батьківських зборах, педагогічних
нарадах, семінарах для педагогів |
Один захід |
3,0 |
|
|
Підготовка до проведення виховних
годин з учнями (дітьми), навчальних
занять (курси за вибором,
факультативи, гуртки) |
Один захід |
3,0 |
|
|
Робота в бібліотеці, самопідготовка |
Місяць |
8,0 |
|
|
Консультації в навчально-методичних
та наукових центрах (закладах) |
Один захід |
5,0 |
|
|
Участь в навчально-методичних
семінарах (нарадах) соціальних
педагогів |
Місяць |
8,0 |
|
|
Складання та корекція банку даних
(списків учнів/студентів, сімей
різних соціальних категорій тощо) |
Один
список |
Фактично |
|
|
Робота з документами: опрацювання
нормативно-правових актів, написання
листів, позовів та ін. |
Один
документ |
Фактично |
|
|
Проведення/участь у благодійних
акціях |
Один захід |
Фактично |
|
2 |
Соціально-педагогічні дослідження
(обстеження) |
|
|
|
|
Індивідуальна діагностика
(обстеження, обробка результатів,
оформлення висновків і рекомендацій) |
Один учень
(дитина,
педпраців-
ник,
батько) |
3,0 |
|
|
Групова діагностика (обстеження,
обробка результатів, оформлення
висновків, рекомендацій):
спостереження,
анкетування;
соціометричне дослідження;
референтометрія;
експертне опитування |
Один клас
(група
дітей),
група
педпраців-
ників,
батьків |
6,0 |
|
3 |
Консультативна робота |
|
|
|
|
Індивідуальне консультування
(консультативна бесіда): |
Одна
бесіда |
|
|
а) учнів (дітей) у т.ч.: |
- " - |
1,0 |
|
початкових класів; |
- " - |
1,5 |
|
середніх класів; |
- " - |
1,5 |
|
старших класів; |
- " - |
1,5 |
|
б) учнів ПТНЗ; |
- " - |
1,5 |
|
в) студентів ВНЗ; |
- " - |
1,5 |
|
б) педпрацівників; |
- " - |
2,0 |
|
в) батьків/опікунів |
|
|
|
|
Проведено групових консультацій: |
Одна група |
|
|
а) учнів (дітей) всього: |
|
|
|
початкових класів; |
- " - |
1,0 |
|
середніх класів; |
- " - |
1,0 |
|
старших класів; |
- " - |
1,0 |
|
б) учнів ПТНЗ; |
- " - |
1,5 |
|
в) студентів ВНЗ; |
- " - |
1,5 |
|
г) педпрацівників; |
- " - |
1,5 |
|
д) батьків/опікунів |
- " - |
2,0 |
|
4 |
Профілактична та розвивальна робота |
|
|
|
|
Соціально-реабілітаційна та
розвивальна робота з
учнями/студентами (дітьми) у т.ч.: |
Один учень
(дитина)
Один клас
(група) |
|
|
а) індивідуальна; |
12,0 |
|
б) групова |
18,0 |
|
|
Проведення ділових ігор, тренінгів
для учнів, студентів,
педпрацівників, батьків/опікунів |
Одна група |
20,0 |
|
|
Психологічна просвіта: |
|
|
|
|
Виступи перед учнями/студентами
(дітьми), педпрацівниками,
батьками/опікунами в установах та
організаціях тощо |
Один
виступ |
Фактично
використаний
час |
|
|
Навчальна діяльність: |
|
|
|
|
Викладання навчального матеріалу за
програмами курсів за вибором,
факультативів, гуртків |
Одне
заняття |
1,0 |
|
|
Зв'язки з громадськістю: |
|
|
|
|
Відвідування учнів (дітей) вдома,
бесіди з батьками |
Один захід |
2,0 |
|
|
Відвідування батьків за місцем
роботи |
Один захід |
3,0 |
|
|
Участь у судових засіданнях щодо
розгляду справ стосовно
неповнолітніх |
Один захід |
Фактично |
|
|
Вирішення питань з місцевими
органами виконавчої влади та
громадського самоврядування |
Один захід |
2,5 |
|
5 |
Соціальне інспектування |
|
|
|
|
Обстеження житлово-побутових умов
дітей-сиріт, багатодітних сімей,
сімей, які перебувають в кризовій
ситуації та ін. категорій (та/або за
запитом) |
Одне
обстеження |
3,0 |
|
|
Складання акту обстеження
житлово-побутових умов (іншого
документа) |
Один
документ |
1,0 |
|
|
Оформлення документації на
оздоровлення дітей |
Один
документ |
1,0 |
|
|
Оформлення інших документів |
Один
документ |
Фактично |
................Перейти до повного тексту