З метою удосконалення методичної роботи з педагогічними і керівними кадрами професійно-технічних навчальних закладів, підвищення їх кваліфікації та фахового рівня в умовах переходу на новий зміст і структуру навчання, активізації діяльності методичних кабінетів професійно-технічних навчальних закладів

1. Провести впродовж 2004/2005 років Всеукраїнський огляд-конкурс методичних кабінетів ПТНЗ на кращу організацію методичної роботи з педагогічними кадрами (далі - огляд-конкурс).

2. Затвердити Положення про Всеукраїнський огляд-конкурс методичних кабінетів ПТНЗ на кращу організацію методичної роботи з педагогічними кадрами (додається).

3. Підготувати і затвердити склад оргкомітету та склад журі огляду-конкурсу (додаток 2, 3).

4. Департаменту професійно-технічної освіти (Супрун В.В.), Науково-методичному центру професійно-технічної освіти (Паржницький В.В.):

4.1. Забезпечити відповідно до затвердженого Положення проведення IV (заключного) етапу огляду-конкурсу та підведення його підсумків.

4.2. Провести у IV кварталі 2005 року науково-практичну конференцію з проблем діяльності методичних кабінетів ПТНЗ.

5. Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій забезпечити активну участь НМЦ ПТО, інститутів післядипломної педагогічної освіти у зазначеному огляді-конкурсі.

6. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра освіти і науки України Десятова Т.М.

Всеукраїнський огляд-конкурс методичних кабінетів ПТНЗ на кращу організацію методичної роботи з педагогічними кадрами (далі - огляд-конкурс) в системі післядипломної педагогічної освіти спрямований на активізацію і вдосконалення діяльності та навчально-методичного і кадрового забезпечення методичних кабінетів, поліпшення умов роботи методичних працівників, спонукання їх до творчої пошукової діяльності.

Головною метою огляду-конкурсу є удосконалення методичної роботи з педагогічними і керівними кадрами професійно-технічних навчальних закладів, підвищення їх кваліфікації та фахового рівня в умовах переходу на новий зміст і структуру навчання; огляд їх наукового, навчально-методичного і кадрового забезпечення, виявлення і поширення сучасних технологій і моделей, оптимальних форм і методів роботи з педагогічними кадрами.

3.1. Виявлення стану реалізації завдань і напрямків роботи методичних кабінетів з педагогічними кадрами, визначених чинним Положенням про методичну роботу в професійно-технічному навчальному закладі і спрямованих на поліпшення діяльності професійно-технічних навчальних закладів.

3.2. Пошук сучасних ефективних форм і методів організації і проведення методичної роботи в умовах переходу на новий зміст і структуру професійно-технічної освіти.

3.3. Пропагування досвіду співпраці методичних кабінетів ПТНЗ з регіональними навчально-методичними центрами професійно-технічної освіти з питань підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.

3.4. Виявлення ефективних масових, колективних, групових та індивідуальних форм роботи з педагогічними кадрами, в тому числі з використанням сучасних комп'ютерних технологій, що забезпечують належні умови для безперервного професійного вдосконалення і росту майстерності педагогічних і керівних кадрів освіти.

3.5. Визначення ефективності діяльності місцевих органів виконавчої влади як засновників методичних кабінетів ПТНЗ щодо їх фінансового, матеріально-технічного забезпечення, в тому числі комп'ютерною технікою, і господарського обслуговування.

4.1. Керівництво оглядом-конкурсом здійснюється Всеукраїнським оргкомітетом, на який покладається відповідальність за його організацію та підведення підсумків; призерів і переможців огляду-конкурсу визначає журі.

До складу оргкомітету і журі входять відповідальні працівники Міністерства освіти і науки України та його підвідомчих установ, керівники обласних (міських) управлінь освіти і науки та Міністерства освіти і науки АР Крим, НМЦ ПТО, досвідчені методисти, викладачі та інші педагогічні працівники професійно-технічних навчальних закладів, представники громадських організацій.

4.2. В Автономній Республіці Крим, областях, у містах Києві та Севастополі огляди-конкурси проводять відповідно республіканський, обласні та міські (далі - регіональні) оргкомітети і журі, до складу яких входять керівники та працівники управлінь освіти і науки, НМЦ ПТО, методичних кабінетів ПТНЗ, досвідчені викладачі, методисти, представники асоціацій педагогічних працівників, професійних та творчих спілок, громадськості.

4.3. Склади Всеукраїнського оргкомітету і журі огляду-конкурсу затверджуються наказом Міністерства освіти і науки України, регіональних - Міністерством освіти Автономної Республіки Крим, управліннями освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій.

Конкурс проводиться в IV етапи:

I етап (попередній) - методичні кабінети протягом I півріччя навчального року готують і до 31 грудня поточного року надсилають регіональним оргкомітетам заявки з відповідними матеріалами для участі в огляді-конкурсі.

II етап (регіональний) - регіональні оргкомітети та журі розглядають надіслані матеріали, визначають переможців і призерів конкурсу і до 15 квітня 2005 року надсилають оргкомітету Всеукраїнського огляду-конкурсу відповідні матеріали для участі переможців на наступних етапах конкурсу: 04070, м. Київ, вул. Сагайдачного, 37, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти, відділ методичного забезпечення загальноосвітньої підготовки.

III етап (заочний) - протягом квітня - травня журі Всеукраїнського огляду-конкурсу розглядає матеріали, надіслані регіональними оргкомітетами і журі, та визначає шість кращих із них.

IV етап (заключний) - протягом вересня 2005 року члени журі Всеукраїнського огляду-конкурсу безпосередньо знайомляться з роботою шістьох методичних кабінетів ПТНЗ і визначають серед них переможця та призерів, а відповідні висновки подаються Всеукраїнському оргкомітету.

Всеукраїнський оргкомітет розглядає подання журі та до 1 жовтня 2005 року приймає остаточне рішення про переможців та призерів конкурсу, яке затверджується наказом Міносвіти і науки України.

В огляді-конкурсі участь беруть на регіональному рівні, як правило, усі методичні кабінети ПТНЗ даного регіону згідно з поданнями Міністерства освіти і науки АР Крим та відповідних управлінь освіти і науки обласних (міських) державних адміністрацій; на III етапі - переможці регіональних оглядів-конкурсів на подання відповідних управлінь освіти і науки; на заключному IV етапі - шість методичних кабінетів, визначених Всеукраїнським журі в результаті розгляду відповідних матеріалів на заочному етапі.

7.1. Заявка на участь в огляді-конкурсі.

7.2. Листи-подання Міністерства освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінь освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, що містять довідку про навчально-матеріальну базу, в тому числі оснащення їх комп'ютерною технікою, та їх кадрове забезпечення за формами, що додаються.

7.3. Висновок (8 аркушів) і форми-додатки (N 1 - 3) відповідного НМЦ ПТО про стан і результативність методичної роботи з педагогічними кадрами в професійно-технічному навчальному закладі, моніторинг навчальних досягнень учнів ПТНЗ, проведення масових заходів, в тому числі конференцій, семінарів, конкурсів, виставок, фестивалів тощо.

7.4. Річний план роботи методкабінету ПТНЗ на навчальний рік та додатки до нього: циклограми, схеми, діаграми, які детально висвітлюють структуру діяльності методкабінету.

7.5. Система планування методичної роботи з керівними та педагогічними кадрами закладів освіти регіону на навчальний рік.

7.6. Відеозапис не більше трьох масових заходів, у тому числі семінару, "круглого столу", засідання методоб'єднання тощо.

7.7. Бібліографія та відповідна друкована продукція методкабінету ПТНЗ, публікації його працівників у педагогічний пресі.

7.8. Картотека матеріалів перспективного педагогічного досвіду, оформлена працівниками методкабінету ПТНЗ та схвалена методичною радою відповідного рівня.

7.9. Матеріали про реалізацію Президентської програми "Обдаровані діти".

Матеріали, що подаються на огляд-конкурс, повинні розкривати:

- якість та ефективність методичної роботи з педагогічними кадрами, організацію та результативність системи безперервного вдосконалення фахової майстерності та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів;

- адресну методичну допомогу керівним та педагогічним кадрам професійно-технічного навчального закладу;

- організацію і проведення досліджень з питань впровадження сучасних методик, технологій навчання і виховання, вдосконалення форм і методів роботи з педагогічними кадрами, участь працівників методичного кабінету ПТНЗ в організації діяльності експериментальних педагогічних майданчиків, творчих груп тощо;

- систему виявлення, апробації та впровадження в практику провідного педагогічного досвіду, навчально-методичної літератури, освітніх технологій і сучасних психолого-педагогічних досліджень;

- розробку та впровадження ефективних систем розвитку творчої ініціативи педагогічних працівників, залучення їх до активної участі у конкурсах професійної майстерності;

- співпрацю методичних кабінетів НМЦ ПТО з інститутами ППО, науковими установами та вищими навчальними закладами щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом залучення їх до науково-пошукової роботи на відповідних кафедрах;