На виконання Указу Президента України від 04.07.2005 N 1013/2005 "Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні", Договору про взаємодію Міністерства освіти і науки України та Федерації футболу України щодо розвитку шкільного футболу в загальноосвітніх навчальних закладах України та з метою піднесення ролі фізичного виховання в умовах переходу на новий зміст, структуру та 12-річний термін навчання, виявлення творчих здібностей вчителів фізичної культури, підвищення рівня їх професійної майстерності, розвитку шкільного футболу та популяризації засад здорового способу життя

1. Затвердити Умови проведення Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу (далі конкурс) згідно з додатком.

2. Проводити конкурс у роки, що не співпадають із проведенням Всеукраїнського конкурсу "Учитель року" в номінації "Фізична культура"

3. Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України (Операйло С.І.), Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Полянський П.Б.), Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (Кудін А.В.) спільно з Федерацією футболу України забезпечити відповідно до Умов проведення заключного туру конкурсу та підведення його підсумків.

4. Міністерству освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних. Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій; Кримському республіканському, обласним, Київському і Севастопольському міським управлінням з фізичного виховання та спорту Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України, інститутам післядипломної педагогічної освіти:

4.1. Проводити відповідно до затверджених Умов Республіканський Кримський, обласні, районні (міські) конкурси на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу.

4.2. Забезпечити участь місцевих органів управління освітою, районних (міських) методичних кабінетів в організації та проведенні зазначеного заходу.

5. Видавництву "Педагогічна преса" (Кузнецов Ю.Б.) забезпечити висвітлення ходу конкурсу в газетах "Освіта України", "Сільська школа", фахових журналах "Дошкільне виховання", "Фізичне виховання в школі", "Професійно-технічна освіта".

6. Даний наказ опублікувати в Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України.

7. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

1.1. Метою Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та кращий урок фізичної культури з елементами футболу є піднесення ролі фізичного виховання в умовах переходу на новий зміст, структуру та 12-річний термін навчання, виявлення творчих здібностей учителів фізичної культури, підвищення рівня їх професійної майстерності, популяризація засад здорового способу життя та розвиток шкільного футболу як наймасовішого виду рухової активності учнів.

1.2. Завдання конкурсу полягають у:

- піднесенні ролі вчителя фізичної культури у суспільстві;

- виявленні інноваційних педагогічних технологій;

- сприянні розвитку ініціативності педагогічних кадрів;

- поширенні та розповсюдженні передового педагогічного досвіду.

2.1. Організаційне керівництво конкурсом здійснює Всеукраїнський оргкомітет. Призерів і переможців конкурсу визначає журі.

2.2. В Автономній Республіці Крим, областях, м.м. Києві і Севастополі конкурси проводять відповідно республіканський, обласні та міські оргкомітети і журі, до складу яких входять керівники і працівники органів управління освітою, інститутів післядипломної педагогічної освіти, управлінь з фізичного виховання та спорту Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України, регіональних федерацій футболу досвідчені вчителі, представники професійних та творчих спілок.

2.3. В районах (містах) конкурси проводять відповідно районні (міські) оргкомітети і журі, до складу яких входять працівники управлінь освіти і науки районних (міських) державних адміністрацій, досвідчені вчителі, представники професійних та творчих спілок.

3.1. Конкурс проводиться в роки, що не співпадають із проведення Всеукраїнського конкурсу "Учитель року" в номінації "Фізична культура" в три тури:

I тур - районні (міські) конкурси, січень-лютий;

II тур - Кримський республіканський, обласні, Київський та Севастопольський міські конкурси, березень-травень;

III тур - Всеукраїнський фінал, листопад.

3.2. За підсумками II туру конкурсу регіональний оргкомітет надсилає зведений протокол (додаток 3), відповідні документи переможця, його оцінний лист (додаток 2) та відеокасету із записом його уроків до всеукраїнського оргкомітету. Всеукраїнський оргкомітет після перегляду відеокасет визначає 5 фіналістів конкурсу і до 1 листопада запрошує їх до участі у фіналі.

3.3. У фінальному турі конкурсу беруть участь 5 конкурсантів, які проводять інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу згідно з навчальною програмою.

3.4. класи для проведення уроків визначає конкурсант (за власним бажанням), порядок проведення уроків - попереднім жеребкуванням.

4.1. У конкурсі беруть участь вчителі фізичної культури на добровільних засадах, незалежно від віку і статі, педагогічний стаж яких не менший, ніж 3 роки.

4.2. Для участі в конкурсі вчитель фізичної культури подає до регіонального оргкомітету такі документи:

- заяву на участь у конкурсі;

- фотокартку 5х6 см;

- лист-подання (додаток 1).

Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу оцінюється за 35-бальною системою за такою схемою:

1. Реалізація виховних завдань уроку (5 балів):

- організованість і поведінка учнів (1 бал);

- зовнішній вигляд і поведінка вчителя (1 бал);

- уміння використовувати стимулювання та мотивацію учнів до занять фізичними вправами (1 бал);

- емоційний клімат на уроці (1 бал);

- співпраця вчителя та учнів протягом уроку (1 бал).

2. Реалізація освітніх завдань уроку (9 балів):

- відповідність мети та завдань уроку програмним вимогам та віку учнів (1 бал);

- відповідність змісту, форм і методів проведення уроку його меті та завданням (1 бал);

- різноманітність навчальних завдань (1 бал);

- застосування диференційованого підходу при організації навчальної діяльності учнів (1 бал);

- застосування індивідуального підходу при організації навчальної діяльності учнів (1 бал);

- оцінювання учнів на уроці та підбір домашніх завдань (1 бал);

- результативність навчальної діяльності учнів на уроці в набутті ними організаційно-методичних умінь та навичок (1 бал);

- майстерність вчителя в наданні теоретичних знань учням під час уроку (1 бал);

- уміння вчителя варіювати зміст навчального матеріалу відповідно до підготовленості учнів (1 бал).

3. Реалізація оздоровчих завдань уроку (5 балів):

- ефективне регулювання навантаження протягом уроку (1 бал);

- забезпечення моторної щільності уроку (1 бал);

- використання диференційованого підходу при дозуванні навантаження (1 бал);

- використання індивідуального підходу при дозуванні навантаження (1 бал);