Кабінет Міністрів України

Внести до постанов Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585 "Про встановлення тривалості здобуття освіти у закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами" (Офіційний вісник України, 2003 p., № 17, ст. 776; 2016 р., № 87, ст. 2837; 2019 р., № 9, ст. 2404) і від 12 липня 2017 р. № 545 "Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр" (Офіційний вісник України, 2017 р., № 61, ст. 1859; 2018 р., № 68, ст. 2284) зміни, що додаються.

1. У постанові Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585:

1) у назві постанови слова "освіти у закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами" замінити словами "повної загальної середньої освіти особами з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти";

2) пункт 1 викласти в такій редакції:

"1. Відповідно до частини другої статті 4 Закону України "Про повну загальну середню освіту" установити тривалість здобуття повної загальної середньої освіти особами з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти:

1) тривалість здобуття повної загальної середньої освіти особами з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах, може бути продовжена на один рік на рівні початкової освіти та/або на один рік на рівні базової середньої освіти відповідно до індивідуальної освітньої траєкторії.

Потреба щодо продовження тривалості навчання визначається командою психолого-педагогічного супроводу не пізніше ніж за півроку до завершення навчання, що зазначається в протоколі засідання, та є підставою звернення до інклюзивно-ресурсного центру для повторної комплексної оцінки розвитку дитини.